1主要人物 同學小張 同學小李 2舞臺道具一張桌子 二把椅子 桌上幾本書 3第一場場景課間休息音效下課鈴響旁白鈴聲響起，教室里課堂禮儀情景劇劇本的氣氛頓時活躍了起來，像一鍋剛煮熟課堂禮儀情景劇劇本的粥，咕嚕咕嚕的沸騰著在吵吵鬧。

主持人扶著小明的肩，慢慢走上臺前文明禮儀看是一件小事，卻是折射人文社會思想素質道德的大事，我們擷取的這小小候車室的幾個片斷，目的是想給我們帶來一些啟迪小小候車室，社會大舞臺誰的素質高，就能演得好 切光。

志堅看過嗎 戴鴻看那么多干嘛，那有這個好玩指電腦，志堅，學校課堂上還沒有看夠啊 志堅這資料太棒了，爸媽給你買的 戴鴻當然啰！ 志堅那你學習成績怎么那樣差 戴鴻這就要怪它了指電腦 戴鴻停別說了，你來看帶。

做不規范坐姿象這樣的姿勢可不夠美喲 課堂禮儀1學生應在課前做好充分準備，端坐恭候老師的到來，歡迎老師授課quot起立！quot quot同學們好！quot quot老師好！quot 老師回禮后，坐下 2如果上課遲到，要特別注意舉止的文明和禮貌，首先應。

男請欣賞禮儀情景劇 情景一學校 下課鈴響 小華自豪地走出場下課了，我又要工作了用手指著袖章大家看看，我是學校的文明監督員啊這份工作雖然辛苦，但我還是覺得很有意義因為我可以為學校的。

=舞臺上中間二張長凳并排成一條長椅，旁邊豎有一塊牌子候車室如有條件可以制作一面窗戶和墻作舞臺表演區域的背景燈光啟，女主持人身穿風衣，大方自信地走上場主持人觀眾朋友們，文明禮儀是人類為維系社會正常。

原文如下如果你覺得劇本改編的不好，可以看著原文重新改 “那只羚羊哪兒去啦課堂禮儀情景劇劇本？”媽媽突然問我 媽媽說的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工藝品那是爸爸從非洲帶回來送給我的它一直放在我桌子的犄角上這會兒，我的心怦怦地跳了起來。

禮儀形象的情景劇劇本 常有理有禮了 人物常有理學生，不講理，莽撞 武力學生家長，粗魯野蠻 學生甲文明老實認真 學生乙武花，武力女兒調皮任性 老師友好大方 劇情學生甲文明在座位上。

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第一幕 君臣密談 光緒皇帝傳朕旨意宣康有為進殿禮儀小姐舉“君臣密談”牌引康有為上康有為臣下參見萬歲光緒帝康有為，不必多禮，到朕身邊來康有為走近光緒帝，坐下光緒帝康有為，朕聽說你很有才能。

甲我們兩個一上臺，大家就能從我們身上看出四個字乙哪四個字甲文明禮儀乙對，我們兩個都非常講禮貌，懂文明甲對，我們兩個可不是那種酒肉朋友，我們交往的過程中要注意克己慎重積極主動自覺自愿。

教師禮儀課的期末作業，以情景劇的形式表演有5個人，不必搞笑，但要有意義大概8分鐘 教師禮儀課的期末作業，以情景劇的形式表演有5個人，不必搞笑，但要有意義大概8分鐘 展開 我來答。

來到老師家，老師夫妻熱情招待具體內容自己安排，如稱呼上飯桌上等等，恰遇另一波來拜訪的最好是之前三人的異性相處中因為習慣不同鬧出笑話最后來段三人回家路上互揭老底，悉數對方一路上禮儀不到位之處如。

課堂禮儀1學生應在課前做好充分準備，端坐恭候老師的到來，歡迎老師授課quot起立quot quot同學們好quot quot老師好quot 老師回禮后，坐下2如果上課遲到，要特別注意舉止的文明和禮貌，首先應在教室門口停住腳步quot。

走過老師窗前鈴聲響了，同學們坐好，老師進場所有同學站起來老師好老師同學們好請坐轉身寫黑板同學3古人云 同學1學生不抽煙，走路打翩翩同學2學生不打牌，錢從哪里來同學4考試不。