1、The Little Tadpoles Looking for His Mother小蝌蚪找媽媽 This is a big and nice pool The water is clean and the lotuses are beautiful One morning一年級(jí)《小蝌蚪找媽媽》課本劇劇本， some butterflies and dragonflies are flying over the pool；這樣層層深入，步步緊逼，無(wú)疑降低了教學(xué)難點(diǎn)一年級(jí)《小蝌蚪找媽媽》課本劇劇本的坡度，使低年級(jí)一年級(jí)《小蝌蚪找媽媽》課本劇劇本的朗讀指導(dǎo)有章可循，有法可依 小蝌蚪找媽媽說(shuō)課稿3 大家好！我說(shuō)課的內(nèi)容是小學(xué)語(yǔ)文人教版第二冊(cè)第三十四課小蝌蚪找媽媽 一教材分析 小蝌蚪找媽媽是一篇。

2、小蝌蚪找媽媽課文原文 池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出兩條后腿他們看見(jiàn)鯉魚(yú)媽媽在教小鯉魚(yú)捕食，就迎上去，問(wèn)“鯉魚(yú)阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉；人教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文小蝌蚪找媽媽原文 池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出兩條后腿他們看見(jiàn)鯉魚(yú)媽媽在教小鯉魚(yú)捕食，就迎上去，問(wèn)；2以小組為單位排演課本劇 板書(shū) 教案點(diǎn)評(píng) 小蝌蚪找媽媽是一篇看圖學(xué)文以小蝌蚪找媽媽為線索，介紹了青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程教案設(shè)計(jì)上鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究，教師適時(shí)點(diǎn)撥，同時(shí)通過(guò)小組討論交流合作研討突破教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)媒；小蝌蚪大聲喊“媽媽媽媽”大烏龜微笑，慢吞吞的說(shuō)“我不是你們的媽媽我是小烏龜?shù)膵寢屇銈兊膵寢屖前锥瞧っ约旱亩瞧ぃ斓角懊嫒フ野伞毙◎蝌健爸x謝您啦烏龜媽媽”小蝌蚪再向前游；學(xué)習(xí)小蝌蚪怎樣變成青蛙的教學(xué)準(zhǔn)備 1掛圖 2幻燈片 教學(xué)過(guò)程 第一節(jié) 一揭示課題 池塘里有一群小蝌蚪，它們想找自己的媽媽，但又不知道媽媽是誰(shuí)它在哪我們跟他們一起去找好嗎板書(shū)小蝌蚪找媽媽二從。

3、一年級(jí)語(yǔ)文課文小蝌蚪找媽媽以淺顯的文字生動(dòng)的描寫了小蝌蚪找媽媽的故事，同時(shí)向?qū)W生敘述了小蝌蚪變成青蛙的過(guò)程蘊(yùn)含了從小能獨(dú)立生活，遇事主動(dòng)探索的道路我在此整理了一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第34課小蝌蚪找媽媽，供大家參閱，希望大家；大 魚(yú)笑著說(shuō)“我不是你們的媽媽我是小魚(yú)的媽媽你們的媽媽有四條腿，到前面去找吧”小蝌蚪“謝謝您啦魚(yú)媽媽魚(yú)媽媽再見(jiàn)”旁 白小蝌蚪們告別了魚(yú)媽媽，繼續(xù)向前游去 這時(shí)一只大烏龜游過(guò)來(lái)了；小蝌蚪找媽媽是一篇看圖學(xué)文，文章語(yǔ)言優(yōu)美畫(huà)面形象情節(jié)生動(dòng)，很適合低年級(jí)同學(xué)的口味全文貫穿兩條線一是“找”，小蝌蚪在鯉魚(yú)媽媽和烏龜?shù)膮f(xié)助下找到了自身的媽媽，二是“變”，小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中身體發(fā)生了三次明顯的變；but also woke up She climbed out of mud hole， splash jumped into the pond， water plants gave birth to a lot of black round eggs Spring breeze gently blowing， the。

4、小蝌蚪找媽媽是一篇傳統(tǒng)課文，因其內(nèi)容生動(dòng)有趣而深受低年級(jí)學(xué)生的喜愛(ài)在課堂中我力求激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，改變學(xué)生上課被動(dòng)和機(jī)械訓(xùn)練的弊端反思本節(jié)課的教學(xué)，有以下幾個(gè)特點(diǎn) 一尋人啟事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣；篇一小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文小蝌蚪找媽媽原文 池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去 小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出兩條后腿他們看見(jiàn)鯉魚(yú)媽媽在教小鯉魚(yú)捕食，就迎上去，問(wèn)“鯉魚(yú)阿姨；小蝌蚪找媽媽是一篇童話故事，生動(dòng)形象地寫了小蝌蚪是怎樣找到媽媽及小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中幾個(gè)階段的形體變化，最后變成了小青蛙和青蛙媽媽在一起去捉害蟲(chóng)的事，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，深受小朋友的喜愛(ài)從教材編排看，課文中人物角色較；1知識(shí)準(zhǔn)備熟悉小蝌蚪找媽媽，教師和幼兒扮小蝌蚪 2配班老師在場(chǎng)不同方位扮演鴨魚(yú)龜鵝青蛙媽媽 3幼兒胸飾可正反翻轉(zhuǎn)一面為小蝌蚪，一面為小青蛙 4音樂(lè)帶 教學(xué)過(guò)程 一開(kāi)始部分教師和幼兒在。